Waarom doen mensen wat ze doen? Is het mogelijk om iemand met verschillende gevoelens opzettelijk te inspireren? In de loop der jaren hebben psychologen deze en andere kwesties bestudeerd door experimenten uit te voeren.
En hoewel sommige van deze onderzoeken vandaag niet kunnen worden herhaald vanwege schending van ethische grenzen, doet dit niets af aan de betekenis van hun conclusies. We presenteren u de top 10 van meest bekende psychologische experimenten in de geschiedenis.
10. Experimenten met de hond van Pavlov, 1904
Het is onwaarschijnlijk dat er in Rusland een man zal zijn die, tenminste uit zijn oor, niets heeft gehoord van de experimenten van de wetenschapper Ivan Pavlov. Sommigen beschouwen ze als sadistisch, terwijl anderen benadrukken dat de ontdekking van geconditioneerde en ongeconditioneerde reflexen zowel de fysiologie als de psychologie bevorderde.
We zullen geen emotionele beoordeling geven van de activiteit van de wetenschapper en niet vertellen over de essentie van zijn experimenten.
- Door het gat (fistel) in het maagdarmkanaal van het dier werd maagsap naar buiten gebracht, verzameld in een container en de hoeveelheid werd geschat.
- Er werd een lichtsignaal gegeven en tegelijkertijd kreeg de hond voer aangeboden. Op dat moment kwam er speeksel uit haar en stroomde het maagsap door de fistel.
- Na enige tijd werd het signaal gegeven zoals voorheen, maar het eten werd niet tegelijkertijd gegeven. Maar de hond heeft nog steeds speeksel en maagsap. Dit was een geconditioneerde reflex voor een irriterend middel dat van buiten kwam.
Conclusies: De experimenten van Pavlov maakten het mogelijk om een nauwe relatie tot stand te brengen tussen mentale en fysiologische processen die plaatsvinden in het lichaam van levende wezens, inclusief mensen.
9. Het Little Albert-experiment, 1920
Voor het experiment van Dr. John B. Watson werd een negen maanden oude baby uit het weeshuis gekozen, genaamd "Albert B". Hij speelde met witte donzige voorwerpen (een streng garen, een wit konijn, een handgemaakte witte rat, enz.), En toonde aanvankelijk vreugde en genegenheid voor zijn speelgoed.
Na verloop van tijd, toen Albert met deze items speelde, maakte Dr. Watson een hard geluid achter de rug van het kind om hem bang te maken. Na talloze beproevingen begon Albert te vrezen voor een soort wit donzig voorwerp.
Onderzoeks resultaten: een persoon kan worden "geprogrammeerd" voor angst of plezier voor iets.
8. Conformisme-experiment, 1951
Wat doe je als je weet dat je gelijk hebt, maar de rest van de groep is het niet met je eens? Onderwerp je je aan groepsdruk of verdedig je je standpunt? De psycholoog Solomon Ash besloot deze vragen te beantwoorden.
Tijdens zijn experiment selecteerde Ash 50 studenten om deel te nemen aan een 'zichttest'. Elk van hen werd in zijn eigen groep geplaatst, 18 paar kaarten met verticale lijnen werden getoond en gevraagd om te bepalen welke van de drie lijnen op de tweede kaart overeenkomt met de lengte van de lijn op de eerste kaart.
De deelnemers aan het experiment wisten echter niet dat er acteurs in de groep waren die soms speciaal het verkeerde antwoord gaven.
Het bleek dat gemiddeld meer dan 12 proeven bijna een derde van de deelnemers aan het experiment het eens waren met het verkeerde antwoord van de meerderheid, en slechts 25 procent van de proefpersonen was het nooit eens met het verkeerde antwoord.
In de controlegroep, waaraan alleen de deelnemers van het experiment deelnamen en niet de acteurs, waren er minder dan 1% foute antwoorden.
Asha-experiment toondedat de meeste mensen de mening van de groep zullen gehoorzamen, omdat ze geloven dat de groep beter geïnformeerd is dan de persoon zelf.
7. Milgram-experiment, 1963
Yale University professor Stanley Milgram wilde testen of mensen bevelen zouden gehoorzamen, zelfs als dat tegen hun geweten was.
De studiedeelnemers waren 40 mannen van 20 tot 50 jaar. Ze waren verdeeld in twee groepen: studenten en docenten. Tegelijkertijd werden de door Milgram ingehuurde acteurs altijd geselecteerd als studenten en nietsvermoedende onderwerpen waren altijd leraren.
- De student was in een kamer vastgebonden aan een stoel met elektroden en de experimentator en leraar in een andere.
- Er werd gesteld dat de student een paar woorden uit een lange lijst moest onthouden en dat de leraar zijn geheugen moest controleren en, in geval van een onjuist antwoord, de stroom moest toepassen op de leerstoel.
- De leraar was van mening dat elektrische schokken varieerden van licht tot levensbedreigend. In feite ontving een student die opzettelijk fouten maakte geen elektrische ontladingen.
Toen de leerling vaak een fout maakte en de leraren wisten van de hevige pijn die ze zouden hebben veroorzaakt, weigerden sommigen het experiment voort te zetten. Echter, na mondelinge overreding van de onderzoeker keerde 65% van de leraren terug naar "werk".
De theorie van Milgram kwam naar voren uit de studie, wat suggereert dat mensen anderen toestaan hun acties te leiden omdat ze van mening zijn dat een gezaghebbende figuur meer gekwalificeerd is en de verantwoordelijkheid voor het resultaat zal nemen.
6. Een experiment met een Bobo-pop, 1965
Met behulp van een Bobo-pop, een speelgoed van bowling-kegelen, testten professor Albert Bandura en zijn team van Stanford University of zijn kinderen agressief gedrag van volwassenen kopieerden.
Bandura en zijn twee collega's selecteerden 36 jongens en 36 meisjes van 3 tot 6 jaar en verdeelden ze in drie groepen van 24 personen.
- Een groep zag hoe volwassenen zich agressief gedroegen tegenover een Bobo-pop (sla erop met een hamer, gooi hem in de lucht, enz.)
- Een andere groep kreeg een volwassene te zien die op een niet-agressieve manier met een Bobo-pop speelde.
- En de laatste groep kreeg helemaal geen gedragsmodel te zien, alleen een Bobo-pop.
Na elke sessie werden de kinderen naar een kamer met speelgoed gebracht en bestudeerd hoe hun spelmodellen veranderden. Experimenten merkten op dat kinderen die naar agressieve volwassenen keken, probeerden hun acties in games na te bootsen.
Onderzoeksresultaten laten zienhoe kinderen gedrag leren door naar andere mensen te kijken.
5. Voet aan de deur, 1966
Dit was de naam van een reeks experimenten die op Stanford werden uitgevoerd door Jonathan Friedman en S. Fraser. Er waren twee willekeurig geselecteerde groepen huisvrouwen bij betrokken.
- Elke huisvrouw uit de eerste groep werd tijdens een telefoongesprek gevraagd om een aantal vragen te beantwoorden over het gebruik van wasmiddelen (klein verzoek). Drie dagen later werd aan degenen die ermee instemden de vragen te beantwoorden, om een grote concessie gevraagd: om een groep mannen hun huis binnen te laten en hun huishoudelijke artikelen te inventariseren.
- De tweede groep vrouwen ontving onmiddellijk een groot verzoek zonder een eerder klein onderzoek.
- Meer dan de helft van de proefpersonen uit de eerste groep die ermee instemden een klein verzoek te beantwoorden, stemde in met het "grotere verzoek". Maar van de tweede groep gaf minder dan 25% toestemming voor het grote verzoek.
Het huis-aan-huis-experiment demonstreerdedat een kleine concessie van een persoon de kans vergroot dat hij ermee instemt om aan verdere verzoeken te voldoen.
4. Experimenteren met aangeleerde hulpeloosheid, 1967
Een van de beroemdste psychologische experimenten aller tijden werd uitgevoerd door de Amerikaanse psycholoog Martin Seligman. De proefpersonen waren honden, die in drie groepen waren verdeeld.
- Honden uit de eerste groep kregen lichte elektrische schokken, maar konden de effecten ervan stoppen door met hun neus op het paneel te drukken.
- Honden uit de tweede groep kregen ook een elektrische schok, maar het effect stopte pas toen de hond uit de eerste groep op het paneel drukte.
- Honden in de derde groep kregen geen elektrische schokken.
Vervolgens werden de honden van alle drie de groepen in dozen met lage partities geplaatst. Door erop te springen, kunnen dieren gemakkelijk van een elektrische schok afkomen. Dat deden honden uit de eerste en derde groep. De honden uit de tweede groep lagen echter gewoon op de grond en zeurden.
Experiment bleekdat sommige proefpersonen niet zullen proberen uit een negatieve situatie te komen, omdat ervaringen uit het verleden hen ertoe hebben gebracht te geloven dat ze hulpeloos zijn.
3. Het effect van een buitenstaander (ook bekend als het effect van een getuige), 1968
Het idee van dit experiment is geworteld in de verkrachting en moord op Kitty Genovese, die in 1964 in New York plaatsvond. De misdaad werd bekeken door 38 mensen, maar geen van hen kwam tussenbeide.
Onderzoekers John Darley en Bib Latane voerden 3 experimenten uit waarbij de proefpersonen alleen of met een groep mensen handelden. Voor hen deed zich een noodsituatie voor (bijvoorbeeld de val van een oudere vrouw) en psychologen keken of de deelnemers aan het experiment zouden komen helpen of niet.
Het bleekdat hoe meer informatie (de naam van het slachtoffer, waarom hij in moeilijkheden was, enz.) de "getuige" ontvangt, hoe groter de kans dat hij te hulp zal schieten. Bovendien kunnen mensen zich minder verantwoordelijk voelen voor interferentie als er veel andere mensen in de buurt zijn. En als niemand anders reageert of actie onderneemt om het slachtoffer te helpen, wordt de situatie niet als een noodgeval gezien.
2. Stanford Prison Experiment, 1971
Stanford-professor Philip Zimbardo koos 24 studenten voor dit wereldberoemde psychologische experiment, die werden aangesteld als gevangenen of bewakers.
- De gevangenen werden vastgehouden in een geïmproviseerde gevangenis in de kelder van het Stanford Department of Psychology.
- De bewakers 'werkten' een dienst van acht uur, hadden houten wapenstokken en uniformen.
Zowel de bewakers als de gevangenen pasten zich snel aan hun rol aan; maar het experiment moest na 6 dagen worden onderbroken omdat het te gevaarlijk werd. Elke derde 'bewaker' begon sadistische neigingen te vertonen en mensen die de rol van gevangenen vervulden, werden moreel onderdrukt.
'We begrepen hoe gewone mensen gemakkelijk kunnen worden getransformeerd van een goede Dr. Jekyll in een slechte meneer Hyde', schreef Zimbardo.
Wat het experiment liet zien: het gedrag van mensen komt volledig overeen met de sociale rollen die hen worden opgelegd.
1. Facebook-experiment 2012
Niet alle bekendste psychologische experimenten zijn het geesteskind van de vorige eeuw. Sommigen van hen zijn onlangs gehouden en misschien heb je deelgenomen aan een van hen. Een voorbeeld is een experiment dat in 2012 op Facebook is uitgevoerd.
Ongeveer 700.000 Facebook-gebruikers namen stilletjes deel aan psychologische tests, zodat onderzoekers de impact van emotioneel gekleurde berichten konden zien op de "likes" en "statussen" die ze publiceerden.
De details van het experiment werden onthuld in een wetenschappelijk artikel en het bleek dat het sociale netwerk gedurende een week honderdduizenden gebruikers alleen negatief of alleen positief nieuws in de feed liet zien.
Waarom onderzoek nuttig is: het bleek dat gebruikers van sociale netwerken vatbaar zijn voor 'emotionele infectie', waardoor ze de emotionele reactie van andere mensen nabootsen.
